教育是人類永恒的話題，與衣食住行相似。人無教育不立，只有受過教育，才能真正成為一個大寫的人。

 

然而當代中國的教育環境以及教育模式，確實不盡如人意。引得不少國內人士紛紛焦頭爛額，為孩子的教育擔憂，只能竭盡全力的將自己的孩子送往國外，免受荼毒。小編作為一個應試教育的產物，即使愛國，但也免不了深深的憤懣不平。如果有錢，一定要去國外學習新鮮的東西，發散思維模式，成為一個更好的自己。

 

 

看過一部電影，叫《死亡詩社》，至今依然令小編我感觸良多，深感為人師者、為教育者，應該肩負起多么大的責任！師者，所以傳道授業解惑也，對下一代的成長和人格的形成，老師至關重要。影片主要講述了威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·基汀的到來卻如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。他帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義 ；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。基汀老師以其自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，使學生漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞里擊節而歌的故事。

 

他對學生說：“Size the day,boys,make your life extraordinary!”，學生亦回饋基汀老師同等的熱愛，在被學校的不理解以及壓迫下辭退教師一職時，齊聲以“Oh, Captain my Captain”向他們的良師益友致以最高的敬意。

 

 

如此，教育的重要性自然可見一斑了。所以為了后代能夠接受在更好地教育環境、教育模式、教育理念中接受高等教育，【永銘國際】移民專家誠心為您推薦匈牙利移民。

　　

全日制義務教育

　　

國家統一規定，義務教育提供給學生直到他們年滿18周歲為止。當學生年滿16周歲時，可在職業學校學習，私立學校會收取相應學費。公立學校有185天的授課日，一般的，開學日期從八月底或九月初至次年八月底。2004年，有三所學校開始放秋假、冬假和春假(大約一周)，并延長暑假的時間為10-11周。 學校一周授課五天，每節課為45分鐘。小學生需被教師評測整個學年的表現(筆試和口試)。從2004年9月起， 教育部修改對公眾教育的規定，所有學生必須要有書面評價、個人分析，并擴大了傳統評分標準(等級1-5)框架。匈牙利首都布達佩斯的國會大廈會開展“兒童議會”，由匈牙利國會和兒童組織舉辦。讓8至18歲的少年兒童試演問題：“如果我是議員，我會對部長提什么問題？”，孩子的自主權和民主權大概就是這么從小培養出來的吧。

 

　

中學教育

　　

中等教育完成后舉行高中入學考試。法律上規定所有學生可以免費上中學。有3種不同的課程設置在高中、初中和技校。高中畢業考試要求學生必須完成高中和技校學業。

　　

高等教育

　　

在匈牙利，高等教育機構提供公立和私立大學，并且他們已經被國家認證。一些教育機構提供高質量的專業技術課程。學生入學時，全部高等教育機構需要中學畢業證書。高等教育對某些課程有固定的入學標準。特別的考試標準也可以被大學錄取，例如托福、雅思考試。學生成功完成3-4年大學課程后，他們可獲得BS或BA文憑。學生成功完成4-6年大學課程后，他們可從大學機構獲得BS,MS,BA,MA文憑。學生通過高等職業考試后可從非大學的高等教育機構獲取職業資質。匈牙利的高等教育優勢十分明顯，一千萬左右的人口居然出了14位諾貝爾獎得主。這一事實就是匈牙利高等教育質量非常好的證明。

 

　　

外國學生的法律地位

　　

外國學生的地位與匈牙利學生沒有什么不同。高等教育法里沒有任何條例對外國學生進行排斥。任何限制和行政困難都處于監督之下。在許多有較多外國學生的大學和學院里，他們在學校委員會和學生組織里都有代表。他們一旦被招收入學校，就和匈牙利學生一樣享受減低的旅行費用和其它服務(例如，博物館、游泳池和體育賽事等的門票)。

　　

匈牙利學歷在國外的認可程度

　　

幾所匈牙利高等教育機構與其它國家的高等教育機構聯合向外國學生授課教育的國際特色。匈牙利已在歐洲簽定了幾個多邊協議，并與幾個前國家的繼承政府簽訂了有效的雙邊協議。我們大可以說對學歷的承認幾乎是完善的。此外，匈牙利還和歐洲以外的國家簽署了重要協議。匈牙利與中國互相承認學位證書和學歷的協議于1997年簽訂。

   

匈牙利的教育體制基本就是上述情況了，了解到了上述問題，再想想匈牙利遙遙領先的教育水平、以及匈牙利國債移民項目的巨大優勢：投資30萬歐元、5年后無息返還，三個月即獲歐洲居留簽證，而且是全家移民，享受除選舉權以外的所有福利。無需辦理工卡，合法工作。隨時隨刻建立公司，開展國家間貿易。

 

 

【永銘國際】小編覺得，為了子女的教育，選擇在國內投資學區房，還不如移民匈牙利享受海外教育呢！